魏刚宁夏大学音乐学院

编舞中的“牵引”分为带有接触点牵引与无接触点牵引。在牵引中，有一个主动方，有一个被动方。牵引是给舞伴发出一个信号，让他感受自己的意图和动作路线，通过牵引时的接触点让他感受到自己的动势，从而引导他去做什么动作。

牵引双人舞三人舞

编舞中的“牵引”分为有接触点牵引与无接触点牵引。牵引是给舞伴发出一个信号，让他感受自己的意图和动作路线，通过牵引时的接触点让他感受到自己的动势，从而引导他去做什么动作。在双人舞牵引中，有一个主动方，有一个被动方。而三人舞牵引中，可能有一个主动方，两个被动方；也可能有两个主动方，一个被动方。本文以双人舞《红扇》和三人舞《雷雨》为范例，具体分析了牵引在舞蹈中的使用方法和对于情感表达的作用。并且详细的比较分析了双人舞与三人舞中牵引的相同与不同。通过对于本篇论文的分析、讨论，可以使我们在编舞的过程中，对于牵引更加运用自如。

牵引分为有接触点牵引与无接触点牵引。牵引中有主动方和被动方。在牵引当中不能断线，牵引的路线一定要清晰；主动牵引者强调信息的发送，被牵引者要承接和感受信息的传递。牵引时，接触点位不仅仅有手，其他身体不同环节的点位都可以使用，舞者双方注意牵引技术中的配合方式与路线。

有接触点的牵引是指通过头、手、膝盖等肢体不同关节去传递信息。在有接触点中的牵引中，用的最多的是手，（手与手、手与头、手与肩膀、手与手臂、手与下巴等）在地面动作连接中，手与脚、膝盖，在地面都可以作为接触点。

无接触点的牵引，信息传递一定要明显，比如：眼镜，眼神牵引等。要给对方预示方向，路线，信号，不能断线，否则无接触点的牵引中，会形成不流畅以及断线的可能性。手以及动作的形态，趋势，流向，眼神的牵引，在无接触点的牵引中，需要路线的设计。在牵引的过程中，内在路线不能断，配合方，要努力感受主动方在牵引路线的方向信息，主动方要有意识进行动态的显性表达。牵引方向、牵引方式都不能过快，否则信息会有中断的可能；也就是说，动作信息要准确，牵引意图要鲜明。

在双人舞中是一对一的牵引，一个主动方一个被动方，可以有接触点牵引也可以无接触点牵引。双人舞中会出现横线，斜线，半圆等路线。双人舞中，还有一种牵引，就是道具牵引，用不同的道具，反应不同的动作。道具（扇子、纱巾就会形成拧转与开合、线与面的不同形态）牵引，可以将道具引申为手臂的延伸，道具把两个人连接到一起，给观众的感觉和视觉在一起，支撑点固定时，可以在托举上做动作。双人舞的牵引一定要在慢速中寻找信息，主动方与被动方要充满舞感，用肢体和身体的语言来描述和解答文字信息中的技术和概念。

紧接着，随着鼓声的变化；两位舞者根据舞蹈视觉画面的审美意图，利用扇尖、扇柄、扇边、扇尾不同部分形成多个接触点；男女舞者牵着红扇循环往复的使用这些点进行不同方式、不同方向的牵引；视觉形态上：你牵着我、我牵着你，表现出彼此不离不弃的情感。随后笛声响起，男女舞者做出高低造型，女舞者右手拿扇尖与胯平齐，男舞者右手持扇柄向下翻扇，紧接着立圆一圈进行有接触点牵引。通过这次牵引，女舞者伏在男舞者的后背上又完成了新的造型性牵引。随后女舞者单膝跪地，男舞者将扇子举到女舞者的头上方，此时男舞者用扇子牵引着女舞者继续舞蹈。最后，依旧在无声的背景下，女舞者一边走一边开扇，男舞者紧随其后接扇，男女舞者跟随着红扇向前走的动作，无接触点的牵引揭示了舞蹈的思想。一把桃红折扇的空间变化创造牵引的线索，通过男女舞者的肢体语言，表达出了一个难以释怀的中国情结。